【摘 要】
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众所周知，写作教学在语文学科的重要地位，是不可忽视的，其有效的指导的方式，也是难以忽略的。但是在真正的高中语文写作教学中，教师所组织的教学活动，并不能顺利地达成目标，特别是对
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众所周知，写作教学在语文学科的重要地位，是不可忽视的，其有效的指导的方式，也是难以忽略的。但是在真正的高中语文写作教学中，教师所组织的教学活动，并不能顺利地达成目标，特别是对学生的指导工作，其效果并不是很成功，而学生的写作激情也没有得到有效地开发，高中语文写作教学有效性的提高，无法得到实现。作为高中语文教师要不断地进行调整，组织更符合学生实际的指导方式，让学生的写作素养得以全面地发挥，从而提高学生的写作能力。
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