【摘 要】
：
基于物理思想教育的重要意义,结合初中物理教学实践,探寻学生物理思想培养的策略.坚持以本为本,深度挖掘,发挥教材载体效应,显化物理思想;坚持循序渐进,实现学生物理思想的螺
【机 构】
：
陆丰市东海中学 广东 汕尾 516500
论文部分内容阅读
基于物理思想教育的重要意义,结合初中物理教学实践,探寻学生物理思想培养的策略.坚持以本为本,深度挖掘,发挥教材载体效应,显化物理思想;坚持循序渐进,实现学生物理思想的螺旋上升,固化物理思想;凸显学生主体,引导学生自主建构物理思想,总结归演,强化物理思想;最后将物理思想培养归于应用,重构应用情境,深化物理思想.
其他文献
随着教育改革的不断深入,教师越来越重视学生间的个体差异.在小学作文教学中,教师应该根据学生的特点,把握作文学习的规律,进行分类指导教学,培养学生的写作能力.本文从几个
当前的小学作文教学,存在学生缺少写作兴趣、写作素材匮乏、表达方式单一等问题,导致学生的写作水平难以提高.对此,教师要开发写作资源,丰富写作教学内容,让学生的表达更灵活
在新课改背景下,为了提高学生的写作水平,增强学生的写作能力,教师应在作文课堂中引入问题链教学法,以拓展学生的思维,帮助学生理顺写作逻辑,提高学生的写作水平.问题链的设
简介:侍继海,宿迁市宿豫区教育局。 摘要:近年来,宿迁市宿豫区通过整合职业教育资源,组建职教集团,建设职教园区,实施“两后双百”工程和“四全”工程,创建技师学院等,把职业教育发展推向了新的高度,实现了职教产业的集聚,为推进宿豫的工业化、城市化进程,奠定了坚实的基础。 关键词:职业教育;实践;思考 宿豫区位于江苏省北部,环抱地级宿迁市。近年来,区委区政府高度重视职业教育的发展,和过去相比,
小学生刚接触写作,对作文既有新鲜感,又有迷茫感.怎样让学生作文的起步顺风顺水呢?教师要从学生实际出发,解决困扰学生的写作难题,找出学生最易犯的错误,运用最恰当的教学方
一、信息技术和小学写作教学结合的意义 现代社会科技越来越发达，利用信息技术提高教学效率已经成为教育界的普遍做法。利用信息技术可以实现立体化、可视化教学，让课堂充满活力，寓教于乐。还可以摆脱传统的囿于课本的本本化教学方式，用创新的手段完成课件制作、课堂教学等，使课堂教学更高效;此外，还可以为学生搭建交流、学习的平台。因此，语文教师应该主动学习、利用信息技术，使其更好地服务于写作教学。 二、信息技
素质教育背景下,培养学生的综合素养成为教学的重要内容.小学作文教学旨在培养学生的表达能力、思维能力等语文综合素养.创新教学方法有利于激发学生的兴趣,提高学生的写作水
没有情感的作文是干涩的，无趣的，无法打动读者。在主题作文教学中，教师要重视“情感”的挖掘，这样才能让学生在写作中经历难忘的心灵旅程。 刘勰在《文心雕龙》中强调“情以物迁，辞以情发”。作文如果缺乏情感，就没有灵魂。在小学主题作文指导中，教师要重视融入“情感”，激活学生的情感表达，让学生从写作中体验到真情，拓展写作的天地。 一、从教材中挖掘情感素材，为主题作文提供源头活水 “问渠那得清如许，为有
如今,社会主义核心价值观深入人心,培养高素质、全面发展的合格人才已经成为教育人的共识.因此,在小学语文教学中,教师除了传授阅读知识,培养学生的阅读能力,还要培养学生的
朗读是一件美好的事，我认为最美妙的声音便是读书声。在琅琅书声中，学生走进文本，在脑海中勾勒文字呈现的画面;在琅琅书声中，学生走近作者，在字里行间捕捉作者的深邃思想和高尚情操。琅琅书声中蕴含着浓浓的语文味儿。 初读《月光曲》，了解到文章讲述了贝多芬即兴写作《月光曲》的过程。怎样开展教学呢？我一筹莫展。于是我再读《月光曲》，发现文章言简意赅，通俗易懂，如果仅停留于文字表面，教学贝多芬谱写《月光曲》的