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问题式学习（PBL）近年来被逐渐应用于各学科的教学实践，本文基于其中遇到的困境探索将其与网络学习共同体相整合应用于大学英语教学，分析了该模式的操作环节，以期实现PBL的最大应用价值，推动大学英语教学改革。
PBL与网络学习共同体相整合的大学英语教学模式研究
【摘 要】
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问题式学习（PBL）近年来被逐渐应用于各学科的教学实践，本文基于其中遇到的困境探索将其与网络学习共同体相整合应用于大学英语教学，分析了该模式的操作环节，以期实现PBL的最大应用
【机 构】
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山东青年政治学院
【出 处】
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山西煤炭管理干部学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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