1,8—萘酰亚胺类荧光材料的进展

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本文引用63篇文献介绍了1,8-萘酰亚胺类荧光材料的结构特点、合成路线,并按类型对其研究的进展情况进行了综述。
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摘 要 目的:分析嗜酸细胞性胃肠炎(EG)的临床特点,并探讨其误诊原因。方法:對6例EG患者的病史、临床表现、实验室检查、内镜表现和治疗情况进行分析。结果:EG患者多以消化不良为首发症状,可伴腹泻,随着疾病的发展可出现肠梗阻和(或)腹水,症状与嗜酸细胞浸润所累及的部位和深度有关。外周血和骨髓中嗜酸细胞计数明显增高;内镜表现多为黏膜片状糜烂和水肿;激素可在1周内迅速缓解症状;病情可有反复,但预后良好
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数学源于生活,并应用于生活,因此教师在教学活动中,应紧密联系学生的生活实际,将抽象的数学概念建立在学生生动丰富的生活背景上,并引导学生学会在“做”中学数学,在探究中学数学。在教学实践中笔者从实效性出发,引导学生尝试运用探究学习,取得了一点成效,在此,谈谈自己的体会。    一、创设情境,激发探究兴趣   兴趣是最好的老师,民主宽松的学习环境,平等愉悦的学习氛围,有利于激发学生的学习兴趣,调动学
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所谓畅想,就是敞开思路,毫无拘束的想象。“人类没有想象,如同鸟儿失去了翅膀”。新课标鲜明的提出了倡导自主、合作、探究的学习方式,这给沉闷的语文课堂注入了一股清风,语文课改必须乘风而进,开拓一片畅想的天空。   一、在朗读课文中留给学生一片畅想的天空   在语文教学中,要克服在朗读方面依然存在的缺陷。课堂上,学生自读少,听录音或教师范读的多。课文录音无可挑剔,甚至某些有较高朗读水平的教师与课文录
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