小学数学教学中学具操作实效性的研究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asergh12
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现今小学数学课堂教学中由于多媒体一体机等现代化教学设备的配备,信息网络技术的发展,“班班通”工作的普及,越来越多的老师使用PPT、网络资源等进行教学,而忽视了传统的板书、学具制作等基本教学手段.小学数学由于它的学科独特性,既要注重孩子知识的传授,还要注重生活经验的体验,而利用学具进行教学就成为完成这两种教学目标的现实途径.
其他文献
在大数据时代背景下,教育管理模式受到了很大的影响,这种影响作用于各个方面.高校学生教育管理模式的改变,既有有利的一面,也有消极的一面,通过探究这些转变,并作出相关对策,
为了顺应新课改的潮流,各个学校在不断地完善教学模式,提高教学水平和教学质量.小组合作学习是学生之间一种新型的学习模式,并且受到许多学校的欢迎和采纳,同时也是老师教学
近些年,初中教育对于综合实践活动的探讨较多,并且不少教师都开始尝试将综合实践活动与课堂教学融合起来.本文立足初中数学教学,对综合实践活动的内涵进行了探讨,然后分析综
在小学数学课堂教学中培养学生思维能力十分重要,从学生的实际出发,根据教学内容有目的、有计划地培养学生优良的思维品质,应用题的逻辑推理较强,可以在教学环节中培养学生思
通常,在煤矿采矿工程实施的地质地形环境复杂,使得煤矿开采中面临着诸多的安全风险因素,一旦在煤矿开采中不重视安全管理,就会诱发严重的安全事故,不利于煤矿企业经济、社会
随着新课程改革理念持续深入,师生高效互动已成为小学数学教育教学的关键点,是打造高效数学课堂的重要手段.在小学数学课堂教学中,教师要围绕生本教育理念,深化师生互动环节,
摘 要:核心素养时代下,如何追求课程标准下的基本理念是教师需要考虑的新要求。学习方式、学习方法、学会学习是高中数学课程标准的基本理念。本着发展学生的探究性学习能力出发,文章结合教学实例,从探究性课堂特征出发,再到探究性具体教学做法等,从而提升高中数学教学实效。  关键词:高中数学;探究性;教学举措  高中数学不是简单的熟记几个数学公式、性质、定理等就能学好数学知识与能力,而是要发展数学思维能力,培
随着我国社会经济的快速发展,对电力的需求也越来越大.电力工程施工质量控制是电力施工中一项较复杂的管理项目,因为其中所涉及到的难度技术较高,且存在的风险也很多.本文我
初中数学作为小学、高中的转折点,对学生逻辑思维、创新意识、学习能力的提高有着重要影响.随着新课标改革的深化,怎样提高初中数学教学质量,确保教学有效性得到重视,成为教
为解决风力机早期轴承故障信号微弱,其非线性及特征量缺失导致故障诊断的困难,基于能量截止法,考虑参数互交性,采用鲸鱼算法获取最优参数组合,提出优化改进变分模态分解方法(