阿司匹林抵抗的机制、检测及临床意义

来源 :国外医学.输血及血液学分册 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlxc8k
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阿司匹林是最为广泛应用的预防血栓的药物之一,但阿司匹林的治疗效果在人群中并不一致,部分患者对阿司匹林反应不良,其中阿司匹林抵抗是其主要原因之一.本文对阿司匹林抵抗的机制、检测手段和临床意义作一综述.
其他文献
法国教育家第斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”科学、合理、及时而又满含激励的教学评价是营造宽松、和谐、民主的教学氛围,激发学生的积极情感和强烈的求知欲望的鼓风机。如何使评价真正发挥其教育功能,促进学生在原有水平上向前发展,我认为应该注意以下几个方面。  一、科学分组,激发参与意识  评价是小组合作学习过程中最为重要的组成部分,为此,科学合理地分配小组成为生本教育能
职业院校的职业指导与普通高校职业指导工作有其不同的特点,而每个学生的职业发展特点也各不相同。所以,对职业院校学生进行个性化职业指导非常重要。本文对个性化职业指导的
本文研究了低乙烯气调技术在猕猴桃长期贮藏中的应用及其影响贮藏效果的有关因素。结果表明,在适宜的温、湿度条件下,控制库内氧气含量于2~3%、二氧化碳3~5%、乙烯浓度<0.02ppm,猕猴桃(品种为秦美
近年来,随着犯罪活动的日益智能化及反侦查意识的增强,现场常见的痕迹物证明显减少,而像玻璃、纤维、泥土、涂料、油脂及动植物残渣等微量物证往往以其“量小体微”混杂于其它物
提出了农机行业在严格执法加强管理中如何减轻农民负担,在执法管理中怎样增加农民收入,并提出了减负增收的几项对策。
75岁的吴旭芒教授沉静得就像一潭秋水,花白的头发梳理得整整齐齐,时间之犁在他的额头、眼角、腮边刻下深深的辙痕,也记录了他的全部睿智和经历。这位闻名中外、享受政府特殊津贴
“合适教育”即关注学生的个性差异、尊重学生的情感、释放学生潜能适合学生的教育。“合适教育”不是新生事物,两千五百多年前的孔子就将这一教育思想应用在教育教学实践中了。宋代程颐从孔子的教育经验中,概括出“圣人教人,各因其材”,朱熹也说“孔子教人,各因其材”,“因材施教”由此而得。可见,所谓的“合适教育”只不过是“因材施教”的另一种说法而已。  笔者从教20余年,一直在站在农村教学第一线,也想就“合适教
1995年我国果品产量再创新高本刊讯1995年我国果品产量达4214万吨,再创历史最高水平,比1994年增长20.4%,与1978年相比,果品产量增加5.4倍,平均每年递增12%。1995年我国苹果产量达1400万吨,居世界首位,比上年增加25.8%...