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摘要：随着互联网时代的到来，网络作为信息传播的重要媒介，在推动精神文化发展方面占据了非常重要的地位。互联网给人们的生活带来了极大的便利，也为社会主义精神文明建设的发展提供了良好的契机和生存环境。但与此同时，互联网自身的特性也给精神文明建设提出了巨大的挑战。本文简要介绍了社会主义精神文明建设的主要内容，指出网络时代的发展对建设社会主义精神文明建设的积极作用和消极影响，同时就精神文明建设本身提出了一系列的哲学思考，针对当前精神文明建设所存在的主要问题，着重提出了相应的建议和对策。
关键词：网络时代 社会主义 精神文明建设
社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要内容，也是社会主义社会的重要特征。党在十六大的报告中明确指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。”在当前互联网应用广泛的时代背景下，网络为社会主义精神文明建设的发展营造了全新的发展环境，也在一定程度上有力地推动了其迅速发展。但是，网络不可避免地带来了一些消极影响，所以我们必须采取有效的应对措施。
一、社会主义精神文明建设的主要内容
社会主义精神文明建设主要包含两个方面：一是思想道德建设，二是教育科学文化建设，两者共同支撑整个精神文明建设的发展，但各自的侧重点有所不同。思想道德建设主要解决关于整个中华民族的精神动力与支柱的问题，而教育科学文化则面对的是提高整个民族的思想道德素质与科学文化素养，主要解决智力支持的问题，两者之间是互相联系、密不可分的两部分。
思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心灵魂，为整个精神文明建设的发展指明了新的发展方向，对国民经济的发展与政治文明的发展起到了巨大的推进作用，其主要任务包括始终坚持爱国主义和集体主义，坚持社会主义教育，坚持社会公德、职业道德以及家庭美德，努力树立国人的社会主义共同理想和自身的人生观、世界观以及价值观。
教育科学文化建设是保证物质文明建设和提高人们思想道德高度的重要途径，其中包含了各项文化事业，旨在丰富广大人民群众的业余生活，用知识武装头脑，进而有效地推动社会主义生产力的快速发展。
二、网络时代的发展对社会主义精神文明建设是一把“双刃剑”
（一）网络发展对精神文明建设具有显著的积极作用
1.网络的发展为精神文明建设创造了良好的发展空间
网络的发展开辟了思想道德建设的全新阵地，为思想文化的传播提供了新的发展途径。随着网络时代的到来，以及电子信息技术水平的不断提高，网络作为信息传播的主要载体，在加强思想道德教育方面发挥了不可替代的作用。通过网络，人们可以获取各种各样优质的教育信息，甚至可以共享到一些国外的思想教育资源。当网民完成自身对信息资源的加工和利用后，还可以利用网络社交平台将其第一时间分享给其他人，为人与人之间快捷地交流提供了便利。
2.网络的发展能够有效推动我国各项文化事业的发展
精神文明建设的一个重要内容就是加强教育科学文化建设。目前，网络的覆盖范围非常广，并且已经广泛运用到教育、艺术、文学、医疗卫生和体育事业等诸多领域，在很大限度上推动了我国各项事业的发展。如网络课堂和信息技术辅助教学手段已在小学、中学和大学校园中得到广泛应用，大大提高了课堂教学效率和教学质量，同时也为我国教育事业的发展增添了活力，有助于培养高素质综合性人才。此外，由于网络的使用，新闻出版业也开始日益发展电子业务，如电子图书馆和电子版的报纸和书籍等。
3.网络的发展满足了人们对文明生活的追求
当物质生活得到满足以后，人们更多的是想要丰富和充实自己的精神世界，追求更高品质的生活质量。可以说，网络的发展极大地改变了人们的生活方式。如人们可以利用网络进行电子商务活动的交易，而不需要到实体店去购买商品，再加上利用网络在网上购买商品，人们可以参考其他买家对商品的评论信息，并且打破时间和地域的限制。网络的发展不但改变了人们的生活方式，还会最大限度地改变人们的思维方式，提升人们的思想高度。
（二）网络发展对精神文明建设具有一定的消极影响
尽管网络的发展能有效推动社会主义精神文明建设的发展，但同时也会存在一系列的消极影响。
1.网络的发展加速了不良思想文化的渗透
从思想政治的角度来看，整个社会的精神和文化氛围已经被某些不良的网络信息破坏，甚至成为某些不法分子制造社会动乱的主要工具。打开电脑，很多传播淫秽信息和格调不高的文化信息充斥着人们的视线，还会出现某些网站兜售淫秽录像和色情小说，严重损害了人们的身心健康。大量散播暴力、色情、凶杀、神怪等不良的网络信息，使拜金主义、享乐主义和自私的个人主义在青少年群体中激生，从而影响了社会主义精神文明建设。
2.网络的发展导致大量外来文化严重冲击了精神文明建设
随着网络时代的到来，世界已经成为紧密相连的“地球村”，各国之间的政治、经济、文化等实现了充分融合，并且随着一个国家文化渗透力和影响力的不同，已经掀起了文化冲突的浪潮。由于互联网的广泛应用，导致英语作为一种强势的语言文化开始逐步影响和渗透到世界各国。从某种意义上讲，网络已经带有明显的西化色彩。如网络的发展使中国人开始接触更多西方国家的社会文化，很多西方人的生活方式和思维习惯已经开始影响和渗透到中国家庭中，很多中国人变得“崇洋媚外”，热衷于过西方国家的节日，如圣诞节、情人节、感恩节等，导致中国文化面临着强烈的西化冲击，也给我国加强思想文化建设提出了巨大挑战。
3.网络的发展潜移默化地影响了社会人际关系
由于网络技术的日益发达，很多网络社交软件开始被使用，人们习惯于每天打开手机对着屏幕上的陌生人喜笑颜开，滔滔不绝地推心置腹，却忽略了身边真实的朋友。由于长时间沉溺在网络的虚拟世界中，很多人开始变得自我封闭，不愿与人交流，甚至不知道如何与人沟通，常常使用一些自伤或者伤害别人的行为解决问题。这些问题在沉迷于网络中的青少年身上表现得尤为明显。 三、社会主义精神文明建设的哲学思考
（一）根据“整体观”，树立社会主义精神文明建设的战略地位
整体观认为世界上的万物之间都存在一定的联系，是系统和要素的两个主要方面，也是相互联系又相互区别的两个不同的构成要素。整体功能的发挥主要体现在各个不同的部分之中，而部分又存在于不同的整体之中，部分构成了相互联系、相互制约和相互作用的有机统一体。
从全局的整体观角度出发，社会主义社会是一个复杂而庞大的系统，其中包含了经济、政治和文化等主要方面。加强社会主义的文化建设，也是精神文明建设过程中必不可少的组成部分，所以要想实现社会主义精神文明建设的全面发展，必须实现各个组成部分的协调统一。
（二）坚持“两点论”和“重点论”的统一，全面考察精神文明建设的形势
做好精神文明建设的重点之一，就是要科学地认清当前精神文明发展的形势。任何事物都是矛盾的统一体，所以在解决矛盾的实际过程中，我们一定要坚持“两点论”和“重点论”的有机统一，不能盲目地执行一点论或均衡论。
建设社会主义精神文明，一定要认清当前我党在指导思想方面所取得的巨大进步，正确地看待目前发展建设中存在的问题，一定要看到任务的重要性，坚定发展建设中的信心，同时也不能忽略任务建设的严峻性。
（三）遵循“实践—认识—再实践”的认识辩证运动，科学把握精神文明建设的发展规律
马克思主义认识论认为，任何事物的发展都不可能是一蹴而就的，需要经历一个从实践到认识再到实践的辩证运动过程。这是一种无限发展、循环反复的认识过程，也是实现主观与客观、理论和实践之间协调统一的过程。在当前网络时代背景下，发展社会主义精神文明建设还是一个相对而言比较新的任务，没有完全成功的经验模式可以借鉴。因而针对目前存在的新情况和新问题，我们一定要遵循“实践—认识—再实践”的过程，在实践中摸索和创新，不断完善和提高理论认识高度，不断地解放思想，实事求是，立足于当前网络时代影响的方方面面，不断努力探索新的发展思路。
四、网络时代背景下加强社会主义精神文明建设的主要对策
针对网络的发展给社会主义精神文明建设带来的消极影响，我们一定要采取有效的解决措施，才能更好地促进社会主义精神文明建设的健康和稳定发展。
（一）科学建立马克思主义思想的网络阵地
在网络时代背景下，社会主义精神文明建设要想有效发展，一定要建立科学合理的思想阵地，以便更好地丰富和完善思想道德建设，包括对党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想引导的教育宣传，牢固树立科学的社会主义人生观、世界观和价值观。我们要始终坚持对爱国主义、社会主义以及集体主义的教育引导，始终坚持对社会公德、职业道德以及家庭美德的建设指导，始终坚持用科学的社会主义核心价值观来武装人的思想，并通过正确的舆论导向和高尚的社会精神鼓舞人心。
针对网络发展的主要特点，我们可以利用网络设立一个专门的马克思主义的理论性论坛，让更多的人能全面而系统地了解一系列优秀的理论；可以鼓励人们在论坛内部发表自己的理论观点，也可以专门设置一些与思想建设相关的网站和网页，利用网络进行党政务公开、信息发布以及宣传国家相应的理论政策，以加强对公众正确的舆论导向作用；还可以利用网络积极地进行宣传关于社会主义道德宣传和传统思想美德教育的活动，在网上树立国家和政府良好的社会形象，从而有效地推动整个社会主义精神文明的建设。
（二）积极发展和引导网络思想文化的发展
社会主义精神文明建设的一个重要内容，就是积极地发展和引导网络思想文化的发展。通过大力发展网络文学艺术，科学地管控新时期的网络新闻出版，可以极大地繁荣整个社会主义的文化事业。
要加大力度引导和扶持健康的网络艺术文学的发展，努力加强对网络新闻传播的管理力度，最大限度地改善以往混乱的文化状态，我们就必须做到以下几点：首先，对于网络文学艺术的传播，一定要以能够为人民、为社会服务为主的价值导向，要大力弘扬和倡导社会主义核心价值观，确定社会主义的主旋律，在审核文学形式和内容没有任何问题的基础上，允许多种形式的文化发展，要有效打击网络垃圾性文学的传播；其次，对于网络新闻的宣传，一定要坚持党性原则，坚持以积极和正面的舆论思想为导向，坚决遏制那些利用网络进行淫秽信息发布、封建迷信活动宣传和反动言论的散播，相应的法律监督机构一定要做好对网络文学的监督工作；最后，一定要规范网络电子出版物的管理，要有专门的法律条款来保障网络电子出版物的发展走向正轨。
（三）加强新闻传媒的语言文字规范工作
新闻媒体不仅是精神产品的传播者，还是精神产品和物质产品的创造者。在网络快速发展的时代，要想有效加强社会主义精神文明建设，一定要注意加强对新闻传媒语言文字的规范工作，这是精神文明建设的重要内容。
语言作为社会交际过程中的重要使用工具，规范而得体的社会语言在新闻传播领域具有非常强大的社会影响力。如果在新闻传播过程中可以最大限度地规范语言文字，便能充分发挥新闻传播的优势。因为规范化的语言文字可以被社会成员广泛地认可和接受，可以进行有效地沟通和交流，碰撞出更多的思想灵感。
新闻传媒是大众传播媒介的重要手段，只有真正做到语言文字的规范化，才能更好地传播和普及知识和教育。如汉语普通话的使用，就大大增强了各地区、各民族之间的往来和交流。在新闻传播的过程中，如果不能够使语言文字规范化，那么语言和文字作为交际手段的功用就会被削弱。语言和文字的统一，有利于获得思维方式、价值观念和审美情趣等的有效统一，同时也可以实现新闻媒体社会效益的最大化，更好地推动我国社会主义精神文明建设事业的发展。
五、结语
综上所述，社会主义精神文明建设在我国社会经济发展过程中发挥着积极的促进作用，同时也是加强我国社会主义现代化文化建设的重要内容。网络的发展给社会主义精神文明的建设提供了诸多便利，同时也带来了前所未有的挑战。因此，为了更好地满足我国社会主义精神文明建设发展的需要，我们必须充分重视网络在其中扮演的重要角色，明确网络的主要特点，从哲学的角度思考，以提升其实际的理论高度，同时也要发挥新闻媒体在精神文化传播中的巨大作用。
参考文献：
[1]段维.论网络时代的版权保护与社会主义精神文明建设[J].社会主义研究，2013，（5）.
[2]魏毅.网络时代与社会主义精神文明[J].改革与开放，2010，（20）.
[3]杨凤城.从“建设社会主义精神文明”到“建设社会主义文化强国”——改革开放以来中国共产党文化建设战略思想的与时俱进[J].高校理论战线，2012，（3）.
[4]杨凤城.走中国特色社会主义文化发展道路建设社会主义文化强国[J].河北师范大学学报（哲学社会科学版），2013，（2）.
[5]王冰.试论网络文化在社会主义精神文明建设中的发展[J].长春教育学院学报，2014，（4）.
[6]吴玉荣.互联网与社会主义意识形态建设研究[D].北京：中共中央党校，2013.
[7]周倩.网络与高校思想政治教育的现代化[D].西安：陕西师范大学，2012.
（作者单位：南京政治学院军事新闻传播系）
关键词：网络时代 社会主义 精神文明建设
社会主义精神文明建设是社会主义现代化建设的重要内容，也是社会主义社会的重要特征。党在十六大的报告中明确指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。”在当前互联网应用广泛的时代背景下，网络为社会主义精神文明建设的发展营造了全新的发展环境，也在一定程度上有力地推动了其迅速发展。但是，网络不可避免地带来了一些消极影响，所以我们必须采取有效的应对措施。
一、社会主义精神文明建设的主要内容
社会主义精神文明建设主要包含两个方面：一是思想道德建设，二是教育科学文化建设，两者共同支撑整个精神文明建设的发展，但各自的侧重点有所不同。思想道德建设主要解决关于整个中华民族的精神动力与支柱的问题，而教育科学文化则面对的是提高整个民族的思想道德素质与科学文化素养，主要解决智力支持的问题，两者之间是互相联系、密不可分的两部分。
思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心灵魂，为整个精神文明建设的发展指明了新的发展方向，对国民经济的发展与政治文明的发展起到了巨大的推进作用，其主要任务包括始终坚持爱国主义和集体主义，坚持社会主义教育，坚持社会公德、职业道德以及家庭美德，努力树立国人的社会主义共同理想和自身的人生观、世界观以及价值观。
教育科学文化建设是保证物质文明建设和提高人们思想道德高度的重要途径，其中包含了各项文化事业，旨在丰富广大人民群众的业余生活，用知识武装头脑，进而有效地推动社会主义生产力的快速发展。
二、网络时代的发展对社会主义精神文明建设是一把“双刃剑”
（一）网络发展对精神文明建设具有显著的积极作用
1.网络的发展为精神文明建设创造了良好的发展空间
网络的发展开辟了思想道德建设的全新阵地，为思想文化的传播提供了新的发展途径。随着网络时代的到来，以及电子信息技术水平的不断提高，网络作为信息传播的主要载体，在加强思想道德教育方面发挥了不可替代的作用。通过网络，人们可以获取各种各样优质的教育信息，甚至可以共享到一些国外的思想教育资源。当网民完成自身对信息资源的加工和利用后，还可以利用网络社交平台将其第一时间分享给其他人，为人与人之间快捷地交流提供了便利。
2.网络的发展能够有效推动我国各项文化事业的发展
精神文明建设的一个重要内容就是加强教育科学文化建设。目前，网络的覆盖范围非常广，并且已经广泛运用到教育、艺术、文学、医疗卫生和体育事业等诸多领域，在很大限度上推动了我国各项事业的发展。如网络课堂和信息技术辅助教学手段已在小学、中学和大学校园中得到广泛应用，大大提高了课堂教学效率和教学质量，同时也为我国教育事业的发展增添了活力，有助于培养高素质综合性人才。此外，由于网络的使用，新闻出版业也开始日益发展电子业务，如电子图书馆和电子版的报纸和书籍等。
3.网络的发展满足了人们对文明生活的追求
当物质生活得到满足以后，人们更多的是想要丰富和充实自己的精神世界，追求更高品质的生活质量。可以说，网络的发展极大地改变了人们的生活方式。如人们可以利用网络进行电子商务活动的交易，而不需要到实体店去购买商品，再加上利用网络在网上购买商品，人们可以参考其他买家对商品的评论信息，并且打破时间和地域的限制。网络的发展不但改变了人们的生活方式，还会最大限度地改变人们的思维方式，提升人们的思想高度。
（二）网络发展对精神文明建设具有一定的消极影响
尽管网络的发展能有效推动社会主义精神文明建设的发展，但同时也会存在一系列的消极影响。
1.网络的发展加速了不良思想文化的渗透
从思想政治的角度来看，整个社会的精神和文化氛围已经被某些不良的网络信息破坏，甚至成为某些不法分子制造社会动乱的主要工具。打开电脑，很多传播淫秽信息和格调不高的文化信息充斥着人们的视线，还会出现某些网站兜售淫秽录像和色情小说，严重损害了人们的身心健康。大量散播暴力、色情、凶杀、神怪等不良的网络信息，使拜金主义、享乐主义和自私的个人主义在青少年群体中激生，从而影响了社会主义精神文明建设。
2.网络的发展导致大量外来文化严重冲击了精神文明建设
随着网络时代的到来，世界已经成为紧密相连的“地球村”，各国之间的政治、经济、文化等实现了充分融合，并且随着一个国家文化渗透力和影响力的不同，已经掀起了文化冲突的浪潮。由于互联网的广泛应用，导致英语作为一种强势的语言文化开始逐步影响和渗透到世界各国。从某种意义上讲，网络已经带有明显的西化色彩。如网络的发展使中国人开始接触更多西方国家的社会文化，很多西方人的生活方式和思维习惯已经开始影响和渗透到中国家庭中，很多中国人变得“崇洋媚外”，热衷于过西方国家的节日，如圣诞节、情人节、感恩节等，导致中国文化面临着强烈的西化冲击，也给我国加强思想文化建设提出了巨大挑战。
3.网络的发展潜移默化地影响了社会人际关系
由于网络技术的日益发达，很多网络社交软件开始被使用，人们习惯于每天打开手机对着屏幕上的陌生人喜笑颜开，滔滔不绝地推心置腹，却忽略了身边真实的朋友。由于长时间沉溺在网络的虚拟世界中，很多人开始变得自我封闭，不愿与人交流，甚至不知道如何与人沟通，常常使用一些自伤或者伤害别人的行为解决问题。这些问题在沉迷于网络中的青少年身上表现得尤为明显。 三、社会主义精神文明建设的哲学思考
（一）根据“整体观”，树立社会主义精神文明建设的战略地位
整体观认为世界上的万物之间都存在一定的联系，是系统和要素的两个主要方面，也是相互联系又相互区别的两个不同的构成要素。整体功能的发挥主要体现在各个不同的部分之中，而部分又存在于不同的整体之中，部分构成了相互联系、相互制约和相互作用的有机统一体。
从全局的整体观角度出发，社会主义社会是一个复杂而庞大的系统，其中包含了经济、政治和文化等主要方面。加强社会主义的文化建设，也是精神文明建设过程中必不可少的组成部分，所以要想实现社会主义精神文明建设的全面发展，必须实现各个组成部分的协调统一。
（二）坚持“两点论”和“重点论”的统一，全面考察精神文明建设的形势
做好精神文明建设的重点之一，就是要科学地认清当前精神文明发展的形势。任何事物都是矛盾的统一体，所以在解决矛盾的实际过程中，我们一定要坚持“两点论”和“重点论”的有机统一，不能盲目地执行一点论或均衡论。
建设社会主义精神文明，一定要认清当前我党在指导思想方面所取得的巨大进步，正确地看待目前发展建设中存在的问题，一定要看到任务的重要性，坚定发展建设中的信心，同时也不能忽略任务建设的严峻性。
（三）遵循“实践—认识—再实践”的认识辩证运动，科学把握精神文明建设的发展规律
马克思主义认识论认为，任何事物的发展都不可能是一蹴而就的，需要经历一个从实践到认识再到实践的辩证运动过程。这是一种无限发展、循环反复的认识过程，也是实现主观与客观、理论和实践之间协调统一的过程。在当前网络时代背景下，发展社会主义精神文明建设还是一个相对而言比较新的任务，没有完全成功的经验模式可以借鉴。因而针对目前存在的新情况和新问题，我们一定要遵循“实践—认识—再实践”的过程，在实践中摸索和创新，不断完善和提高理论认识高度，不断地解放思想，实事求是，立足于当前网络时代影响的方方面面，不断努力探索新的发展思路。
四、网络时代背景下加强社会主义精神文明建设的主要对策
针对网络的发展给社会主义精神文明建设带来的消极影响，我们一定要采取有效的解决措施，才能更好地促进社会主义精神文明建设的健康和稳定发展。
（一）科学建立马克思主义思想的网络阵地
在网络时代背景下，社会主义精神文明建设要想有效发展，一定要建立科学合理的思想阵地，以便更好地丰富和完善思想道德建设，包括对党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想引导的教育宣传，牢固树立科学的社会主义人生观、世界观和价值观。我们要始终坚持对爱国主义、社会主义以及集体主义的教育引导，始终坚持对社会公德、职业道德以及家庭美德的建设指导，始终坚持用科学的社会主义核心价值观来武装人的思想，并通过正确的舆论导向和高尚的社会精神鼓舞人心。
针对网络发展的主要特点，我们可以利用网络设立一个专门的马克思主义的理论性论坛，让更多的人能全面而系统地了解一系列优秀的理论；可以鼓励人们在论坛内部发表自己的理论观点，也可以专门设置一些与思想建设相关的网站和网页，利用网络进行党政务公开、信息发布以及宣传国家相应的理论政策，以加强对公众正确的舆论导向作用；还可以利用网络积极地进行宣传关于社会主义道德宣传和传统思想美德教育的活动，在网上树立国家和政府良好的社会形象，从而有效地推动整个社会主义精神文明的建设。
（二）积极发展和引导网络思想文化的发展
社会主义精神文明建设的一个重要内容，就是积极地发展和引导网络思想文化的发展。通过大力发展网络文学艺术，科学地管控新时期的网络新闻出版，可以极大地繁荣整个社会主义的文化事业。
要加大力度引导和扶持健康的网络艺术文学的发展，努力加强对网络新闻传播的管理力度，最大限度地改善以往混乱的文化状态，我们就必须做到以下几点：首先，对于网络文学艺术的传播，一定要以能够为人民、为社会服务为主的价值导向，要大力弘扬和倡导社会主义核心价值观，确定社会主义的主旋律，在审核文学形式和内容没有任何问题的基础上，允许多种形式的文化发展，要有效打击网络垃圾性文学的传播；其次，对于网络新闻的宣传，一定要坚持党性原则，坚持以积极和正面的舆论思想为导向，坚决遏制那些利用网络进行淫秽信息发布、封建迷信活动宣传和反动言论的散播，相应的法律监督机构一定要做好对网络文学的监督工作；最后，一定要规范网络电子出版物的管理，要有专门的法律条款来保障网络电子出版物的发展走向正轨。
（三）加强新闻传媒的语言文字规范工作
新闻媒体不仅是精神产品的传播者，还是精神产品和物质产品的创造者。在网络快速发展的时代，要想有效加强社会主义精神文明建设，一定要注意加强对新闻传媒语言文字的规范工作，这是精神文明建设的重要内容。
语言作为社会交际过程中的重要使用工具，规范而得体的社会语言在新闻传播领域具有非常强大的社会影响力。如果在新闻传播过程中可以最大限度地规范语言文字，便能充分发挥新闻传播的优势。因为规范化的语言文字可以被社会成员广泛地认可和接受，可以进行有效地沟通和交流，碰撞出更多的思想灵感。
新闻传媒是大众传播媒介的重要手段，只有真正做到语言文字的规范化，才能更好地传播和普及知识和教育。如汉语普通话的使用，就大大增强了各地区、各民族之间的往来和交流。在新闻传播的过程中，如果不能够使语言文字规范化，那么语言和文字作为交际手段的功用就会被削弱。语言和文字的统一，有利于获得思维方式、价值观念和审美情趣等的有效统一，同时也可以实现新闻媒体社会效益的最大化，更好地推动我国社会主义精神文明建设事业的发展。
五、结语
综上所述，社会主义精神文明建设在我国社会经济发展过程中发挥着积极的促进作用，同时也是加强我国社会主义现代化文化建设的重要内容。网络的发展给社会主义精神文明的建设提供了诸多便利，同时也带来了前所未有的挑战。因此，为了更好地满足我国社会主义精神文明建设发展的需要，我们必须充分重视网络在其中扮演的重要角色，明确网络的主要特点，从哲学的角度思考，以提升其实际的理论高度，同时也要发挥新闻媒体在精神文化传播中的巨大作用。
参考文献：
[1]段维.论网络时代的版权保护与社会主义精神文明建设[J].社会主义研究，2013，（5）.
[2]魏毅.网络时代与社会主义精神文明[J].改革与开放，2010，（20）.
[3]杨凤城.从“建设社会主义精神文明”到“建设社会主义文化强国”——改革开放以来中国共产党文化建设战略思想的与时俱进[J].高校理论战线，2012，（3）.
[4]杨凤城.走中国特色社会主义文化发展道路建设社会主义文化强国[J].河北师范大学学报（哲学社会科学版），2013，（2）.
[5]王冰.试论网络文化在社会主义精神文明建设中的发展[J].长春教育学院学报，2014，（4）.
[6]吴玉荣.互联网与社会主义意识形态建设研究[D].北京：中共中央党校，2013.
[7]周倩.网络与高校思想政治教育的现代化[D].西安：陕西师范大学，2012.
（作者单位：南京政治学院军事新闻传播系）