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目的探讨临床试讲教师理论课教学中存在的问题及采取的改进措施.方法采用统计分析软件,统计分析了我院7年来81位临床教师的试讲情况.结果试讲合格率为87.65%,优秀率为16.05%;31~40岁年龄组试讲教师的优秀率显著高于其他年龄组(p<0.05);不同职称的教师试讲优秀率存在显著性差异,中级职称者试讲优秀率显著高于其他职称者(P<0.05);趋势性χ2检验显示,试讲教师高学历层次人数有逐年增加趋势(P<0.05).