论我国商科本科教育的改革方向——基于沃顿商学院培养模式的探讨

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一、沃顿商学院培养模式的主要特点宾夕法尼亚大学沃顿商学院(Wharton College,University of Pennsylvania)建校于1881年,是美国最早的学院制商科教育学校。一个多世纪以来,沃顿致力于高等商科教育各个学科的建设,始终走在高等商科教育改革的前沿。尤其是20世纪80年代以后,为了迎接全球化,学科交叉、协作,高科技组织迅速发展的挑战,沃顿商学院更是对课程计划、教育内容、教学方法和手段进行了大刀阔斧的改革,形成了富有特色的教育模式。在学生综合素质、领导艺术、团队合作、商业道德教育以及全球化内容的学习和培养方面取得了令人瞩目的成绩。其特色教育可以概括为以下几个方面。 First, the characteristics of Wharton training model Wharton College, University of Pennsylvania was founded in 1881, is the United States the first college business schools. For more than a century, Walton has devoted himself to the construction of higher education in all disciplines and has always been at the forefront of higher education reform. Especially since the 1980s, in order to meet the challenges of globalization, interdisciplinary cooperation, and the rapid development of high-tech organizations, the Wharton School drastically reformed course plans, educational contents, teaching methods and means to form The distinctive mode of education. In the overall quality of students, leadership art, teamwork, business ethics education and globalization of content learning and training has made remarkable achievements. Its special education can be summarized as the following aspects.
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