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由于近几年国内某些高校在盲目追求大学英语考试(CET)四、六级的通过率.因而导致了许多大学毕业生在通过CET后,仍然是耳不能听、口不能说.另外,随着高新技术不断地推陈出新和网络的普及,我国与世界各国间的国际交流与合作日益频繁.这对我国现行的外语教学提出了更新、更高的要求.因此,培养学生的口头交际能力和跨文化交际能力就成了当务之急.