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预习是一种重要的学习方法和学习习惯,无论是对于教师教学的顺利开展、还是对于学生学习效果的提升,都有重要意义.在小学阶段的学习中,大部分小学生都还没有养成良好的预习习惯,即使有的学生有预习的习惯,其预习方法也不尽科学,从而能影响了预习的效果.
如何指导小学生进行数学课前预习
【摘 要】
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预习是一种重要的学习方法和学习习惯,无论是对于教师教学的顺利开展、还是对于学生学习效果的提升,都有重要意义.在小学阶段的学习中,大部分小学生都还没有养成良好的预习习
【机 构】
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静宁县李店镇教育委员会 甘肃平凉 743409
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年13期
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