小学语文教学中多媒体应用的实践与思考

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:renzha2hao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文学习对于传承中华民族的优秀文化有着十分重要的意义,因此各个年龄阶段的学校对语文教学都给予了高度重视,小学阶段亦是如此.语文学习可以更好地帮助学生进行交流,同时也可以帮助学生更加了解中华民族文化.小学阶段作为成长过程中非常重要的阶段,是培养学生语文学习能力的重要时期.因此在小学阶段应该加强学生语文教学,从而使学生的语文学科综合素质得到更好的提升.
其他文献
2001年12月第1版,2002年4月第1次印刷的初中《物理》第二册教材(以下简称新教材)是在1994年10月版,2001年4月第1次印刷的初中《物理》第二册教材(以下简称原教材)的基础上重新研究和修改的。与原教材相比,新教
摘 要:“学导”课堂是一种基于学生真正发展的学习方式,能极大地激发学生的自主意识,培养可持续学习力。通过先学,过滤出学生有困惑的知识,让教师有针对性地组织学习活动,变“教中心课堂”为“学中心课堂”。  关键词:激发;自主意识;顺导;组织学习     “學导”课堂,我们并不陌生:学生借助导学单先学;学习小组交流自学情况;小组汇报学习成果……。学生的自学、思忖、阐述、尝试的时间比重增加,而教师的讲授时
摘 要:教师专业素养是培养学生发展核心素养必备条件,文章在分析农村高中教师培养学生发展核心素养现状和面临挑战的基础上,从学校层面和教师层面探索教师专业素养发展的策略和路径。  关键词:教师专业素养;高中教师;学生核心素养     一、 前言  基于提高国民素质、增强国际竞争力的目的,《中国学生发展核心素养》总体框架于2016年9月正式发布,明确以“立德树人”为宗旨,重在培养学生应具备能够适应终身发
岳阳楼在今湖南省岳阳市洞庭湖畔西门城楼上,共三层,精构细筑,气势宏伟.宋代范致明《岳阳风土记》:“岳阳楼,城西门楼也,下瞰洞庭,景物宽阔.唐开元四年中书令张说除守此州,每
植树节那天,老师带领我们浩浩荡荡地来到河边植树。一到目的地,我们就迫不及待地忙活起来。需要种树的河堤有48米长,从一端起,每隔4米栽一棵,可挖好了树坑后,生活委员肖华发
唐僧师徒四人去西天取经,一天,路过火焰山,又热又渴。孙悟空就让猪八戒去买几个西瓜,给师父解渴。八戒来到集市上,花了50元钱买了四个大西瓜,正要背起西瓜往回赶,这时,有个老
保障性住房是指政府对中低收入家庭根据分类保障原则提供的限定供应对象、建造标准、销售价格或租金标准,具有社会保障作用的住房。从上世纪90年代住房保障制度启动至今,我国
阅读能力是当今信息化时代必备的能力之一,是高考考查的语文关键能力之一.在新高考背景下,考查获取新知与处理信息能力的论述类文本阅读,其重要性日渐凸显.或客观或主观等因
随着核心素养的提出,对于教育教学活动提出了更高要求,在日常教学中,教师必须结合核心素养的要求,全面培养学生的综合能力,以此培养综合型人才.在小学语文教学中,教师也需要
文章从当前小学语文阅读教学中读写结合中存在的问题入手,探讨了阅读与写作的辩证关系,进而提出了做好读写结合的方法策略.