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“真正的学习不只是纯粹的智力增长,学习的主要意义取决于学生的课堂体验。”我觉得充分尊重学生的思维、言语、行为、情感等体验,让他们快乐地参与学习过程,让课堂焕发生命活力,是提高教学效率的有效途径。
尊重学生学习体验让课堂焕发生命活力
【摘 要】
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“真正的学习不只是纯粹的智力增长,学习的主要意义取决于学生的课堂体验。”我觉得充分尊重学生的思维、言语、行为、情感等体验,让他们快乐地参与学习过程,让课堂焕发生命
【机 构】
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浙江省义乌市稠城第一小学教育集团
【出 处】
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报刊荟萃：下
【发表日期】
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2018年10期
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