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设计思路和关键词rn1.目标要求rn(1)认知目标:通过让学生感受“一分钟”,让学生体会一分钟的长短,引导并促使学生思考分析一分钟可以做什么.rn(2)情感目标:在轻松和思考的氛围里,让学生试着规划自己今天可以利用的零碎时间,感受充分利用零碎时间的充实感和愉悦感.
捡起时间碎片
【摘 要】
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设计思路和关键词rn1.目标要求rn(1)认知目标:通过让学生感受“一分钟”,让学生体会一分钟的长短,引导并促使学生思考分析一分钟可以做什么.rn(2)情感目标:在轻松和思考的氛
【机 构】
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广东省深圳市龙华区书香小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2020年3期
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