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<正>一、当前作文教学面临的问题1.课程标准对作文教学目标的描述语言模糊。课程标准只有学段目标,没有对各年级作文提出具体要求,而语文教材中各年级,各单元作文训练之间又缺乏知识的
突破传统作文教学桎梏,构建主题性作文序列训练模式
【摘 要】
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<正>一、当前作文教学面临的问题1.课程标准对作文教学目标的描述语言模糊。课程标准只有学段目标,没有对各年级作文提出具体要求,而语文教材中各年级,各单元作文训练之间又
【机 构】
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山东淄博桓台县世纪中学,山东淄博教学研究室
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2008年07期
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