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培养创新人才是摆在教育工作者面前的重要课题,本文从学生的生活素材、认知结构、依据条件猜想、实践性环节和探究性活动等方面探讨了初中数学新教材的探索性教育功能.
新教材探索性教育功能初探
【摘 要】
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培养创新人才是摆在教育工作者面前的重要课题,本文从学生的生活素材、认知结构、依据条件猜想、实践性环节和探究性活动等方面探讨了初中数学新教材的探索性教育功能.
【机 构】
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滁州市第七中学
【出 处】
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滁州师专学报
【发表日期】
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2001年2期
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