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费斯汀格的认知不协调理论自提出以来就备受关注,每个人都有自己的结构性认知系统,且认知系统中元素间的关系可以划分为无关、协调及不协调。一旦不协调产生,个体便会试图行为或者改变态度来维持平衡和协调。本文便以激发大学生学习动机为例简要介绍认知不协调理论的发展及应用。
浅析认知不协调理论的发展及应用
【摘 要】
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费斯汀格的认知不协调理论自提出以来就备受关注,每个人都有自己的结构性认知系统,且认知系统中元素间的关系可以划分为无关、协调及不协调。一旦不协调产生,个体便会试图行
【机 构】
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中国传媒大学新闻学院
【出 处】
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新闻传播
【发表日期】
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2014年02期
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