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《中国近现代史纲要》课程按照实现中华民族的伟大复兴这一历史主题和求得民族独立与人民解放、实现国家繁荣富强和人民共同富裕这两大历吏任务的逻辑思路，分三编集中讲授四大历史进程。在教学方法上要吏论结合，突出思想政治教育功能；进行启发式、参与式、研究式教学；运用先进的教学手段，提高课堂教学的效果；充分利用好第二课堂，加强学生的社会实践，并充分利用当地近现代历史遗迹作为《纲要》的社会实践基地。