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文章探讨思维导图的由来和用途,分析将思维导图引入中职德育课堂的可行性,提出三个思维导图走进德育课堂的实践策略,即向学生介绍思维导图的理念和优点;遵循就近简单的原则,将学生分为若干组;对学生的作品进行总结点评,提出目标希望。希望能为关注此话题的研究学者提供参考意见。
思维导图走进德育课堂
【摘 要】
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文章探讨思维导图的由来和用途,分析将思维导图引入中职德育课堂的可行性,提出三个思维导图走进德育课堂的实践策略,即向学生介绍思维导图的理念和优点;遵循就近简单的原则,
【机 构】
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南京财经高等职业技术学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2020年5期
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