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所谓“地域文化”是指在一定地域条件下，经过长期历史积淀所产生的独特文化。它是一定地域内人们成长的精神家园，也是走出地域、走向世界的文化底色。一方面，地域文化精神滋润涵养着一方人；另一方面，普及和传播地域文化，也是保护文化遗产、守护一方精神家园、繁荣民族文化的必须。《语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”正因为如此，近几年全国各地中考借用综合性学习这一阵地，不约而同地加大了借助地域文化多方面考查学生阅读、提取信息、分析问题和语言表述能力。而2016年湖北襄阳卷综合性学习考题，堪称经典。
走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，让我们背起行囊一起出发吧！（8 分）
【拟写标语】
出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴。读万卷书，行万里路。让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请依据班主任讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习宣传标语。（2 分）
宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书，
【设计活动】
为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种。（2 分）
活动一：探访名胜古迹
活动二：寻找最美家庭
活动三：
【明辨节日】
襄阳地处中华腹地，民风民俗源远流长。在访民风民俗间隙，班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛，为此，语文学习委员收集了四首诗，各涉及了我们民族的一个传统节日。如果按节令的时间顺序依次排列，你认为正确的一项是（ ）（2 分）
①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
②千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
三百内人连袖舞，一时天上著词声。
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
A.③①②④ B.①③④②
C.②③④① D.②③①④
【破解密码】
活动归途中传来消息，今年襄阳有四户家庭被评为“全国最美家庭”，引发了大家热议：“最美家庭”“美”在何处？请认真探究以下两则材料，破解“美”的“密码”。（2 分）
材料一：王华革，襄阳退休教师，一个重度智障儿的母亲，她与爱人用浓浓的父母亲情为孩子撑起了爱的天空，将孩子培养成“全国优秀特奥运动员”，并用大爱积极帮助周围的智障残疾人走上“特奥”之路，圆特殊家庭的幸福梦。今年，王华革家庭荣获了“全国五好文明家庭标兵户”荣誉称号。
材料二：沈建军，枣阳人，20 多年来，他和妻子一方面背着两个重度肢体残疾的儿子踏遍大半个中国，倾其所有为孩子求医问药；另一方面经常鼓励两个残疾儿子自强不息。在父母的激励下，沈小勇兄弟为社会各界创作了四五百首歌曲，还经常通过网络现身说教，鼓励像他们一样的残疾人勇敢面对现实，努力做一个对社会有用的人。今年，沈建军家庭荣获了“全国最美家庭”荣誉称号。
“最美家庭”“美”在：
2016年湖北襄阳卷综合性学习一共四道题，全方位地考查了考生的分析能力、语言迁移能力、提取信息能力和概括能力。
“拟写标语”意在考查提取信息能力和语言运用能力。做此题首先要阅读材料，明确标题内容。宣传标语其实就是一副对联，上联中的“青山绿水”“开阔眼界”“读万卷书”都出自于材料，如此，可断定下联也必须从材料中筛选出与“青山绿水”“开阔眼界”“读万卷书”意思相关，结构一样的词语，根据对联的特点，字数和前句相等。可拟出：探寻名胜古迹积累知识须（需、要、应、当等）行万里路；或体验民风民俗增长才干须（需、要、应、当等）行万里路。
第二题“设计活动”实际上就是一道仿写变式题。设计活动要遵循：
①围绕主题设计活动；
②活动可操作性强；
③活动难度适中，易于开展。
如可从介绍风土人情方面或历史人物方面入手。如“介绍风土人情”“介绍历史人物”。
第三题“明辨节日”旨在考查学生提取信息能力和辨识能力。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”中的“明月”，“秋思”，与中秋有关；“千门开锁万灯明，正月中旬动帝京”中的“万灯明”，“正月中旬”，即为元宵节；“清明时节雨纷纷”，即清明节；“天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，即七夕。故选C。
第四题“破解密码”有两则材料。做此题要认真阅读材料，从中提取有效信息：
“材料一”写教师王华革和爱人把重度智障孩子培养成“全国优秀特奥运动员”，并用大爱积极帮助周围的智障残疾人走上“特奥”之路事迹；“材料二”沈建军夫妻两人为两个残疾儿子四处求医问药，还教育孩子努力做一个对社会有用人。由此，分析可得出结论：材料一和材料二都既有家庭小爱，也有社会大爱。即：关爱家人，奉献社会。
当然，拟写宣传语是各地中考语文试卷常见的一道风景，拟写标语要注意：
①内容具体，指问明确。做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。
②语言简洁，朗朗上口。宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。
③构思新颖，富有创意.要用艺术的手法把话说到人的心上。
④语气亲切温馨，充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。
可以说，2016年湖北襄阳综合学习“地域和传统齐飞，科学与人文共舞”，为其他地方综合性学习，提供了一个范本。相信，2017年中考综合性学习命题，一定有更多地区借鉴。
走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，让我们背起行囊一起出发吧！（8 分）
【拟写标语】
出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴。读万卷书，行万里路。让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请依据班主任讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习宣传标语。（2 分）
宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书，
【设计活动】
为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种。（2 分）
活动一：探访名胜古迹
活动二：寻找最美家庭
活动三：
【明辨节日】
襄阳地处中华腹地，民风民俗源远流长。在访民风民俗间隙，班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛，为此，语文学习委员收集了四首诗，各涉及了我们民族的一个传统节日。如果按节令的时间顺序依次排列，你认为正确的一项是（ ）（2 分）
①中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
②千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
三百内人连袖舞，一时天上著词声。
③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
④银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
A.③①②④ B.①③④②
C.②③④① D.②③①④
【破解密码】
活动归途中传来消息，今年襄阳有四户家庭被评为“全国最美家庭”，引发了大家热议：“最美家庭”“美”在何处？请认真探究以下两则材料，破解“美”的“密码”。（2 分）
材料一：王华革，襄阳退休教师，一个重度智障儿的母亲，她与爱人用浓浓的父母亲情为孩子撑起了爱的天空，将孩子培养成“全国优秀特奥运动员”，并用大爱积极帮助周围的智障残疾人走上“特奥”之路，圆特殊家庭的幸福梦。今年，王华革家庭荣获了“全国五好文明家庭标兵户”荣誉称号。
材料二：沈建军，枣阳人，20 多年来，他和妻子一方面背着两个重度肢体残疾的儿子踏遍大半个中国，倾其所有为孩子求医问药；另一方面经常鼓励两个残疾儿子自强不息。在父母的激励下，沈小勇兄弟为社会各界创作了四五百首歌曲，还经常通过网络现身说教，鼓励像他们一样的残疾人勇敢面对现实，努力做一个对社会有用的人。今年，沈建军家庭荣获了“全国最美家庭”荣誉称号。
“最美家庭”“美”在：
2016年湖北襄阳卷综合性学习一共四道题，全方位地考查了考生的分析能力、语言迁移能力、提取信息能力和概括能力。
“拟写标语”意在考查提取信息能力和语言运用能力。做此题首先要阅读材料，明确标题内容。宣传标语其实就是一副对联，上联中的“青山绿水”“开阔眼界”“读万卷书”都出自于材料，如此，可断定下联也必须从材料中筛选出与“青山绿水”“开阔眼界”“读万卷书”意思相关，结构一样的词语，根据对联的特点，字数和前句相等。可拟出：探寻名胜古迹积累知识须（需、要、应、当等）行万里路；或体验民风民俗增长才干须（需、要、应、当等）行万里路。
第二题“设计活动”实际上就是一道仿写变式题。设计活动要遵循：
①围绕主题设计活动；
②活动可操作性强；
③活动难度适中，易于开展。
如可从介绍风土人情方面或历史人物方面入手。如“介绍风土人情”“介绍历史人物”。
第三题“明辨节日”旨在考查学生提取信息能力和辨识能力。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”中的“明月”，“秋思”，与中秋有关；“千门开锁万灯明，正月中旬动帝京”中的“万灯明”，“正月中旬”，即为元宵节；“清明时节雨纷纷”，即清明节；“天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星”，即七夕。故选C。
第四题“破解密码”有两则材料。做此题要认真阅读材料，从中提取有效信息：
“材料一”写教师王华革和爱人把重度智障孩子培养成“全国优秀特奥运动员”，并用大爱积极帮助周围的智障残疾人走上“特奥”之路事迹；“材料二”沈建军夫妻两人为两个残疾儿子四处求医问药，还教育孩子努力做一个对社会有用人。由此，分析可得出结论：材料一和材料二都既有家庭小爱，也有社会大爱。即：关爱家人，奉献社会。
当然，拟写宣传语是各地中考语文试卷常见的一道风景，拟写标语要注意：
①内容具体，指问明确。做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确。
②语言简洁，朗朗上口。宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。
③构思新颖，富有创意.要用艺术的手法把话说到人的心上。
④语气亲切温馨，充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。
可以说，2016年湖北襄阳综合学习“地域和传统齐飞，科学与人文共舞”，为其他地方综合性学习，提供了一个范本。相信，2017年中考综合性学习命题，一定有更多地区借鉴。