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硕士层次小学教师的培养质量问题，是一个重要而复杂的问题。如何解决这一问题？要从多个角度来探索。笔者认为，根本的角度之一是学习质量的角度，而这个角度的一个综合对策是优质学习。
优质学习：解决硕士层次小学教师培养质量问题的一个综合对策
【摘 要】
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硕士层次小学教师的培养质量问题，是一个重要而复杂的问题。如何解决这一问题？要从多个角度来探索。笔者认为，根本的角度之一是学习质量的角度，而这个角度的一个综合对策是优质学
【机 构】
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上海师范大学教育学院
【出 处】
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集美大学学报
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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国家留学基金委课题“硕士层次小学教师培养的发展性研究”(关于批准获得“留学归国人员科研启动基金”资助的通知,教外司留[2009]8号)
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