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科学探究是学习生物学有效的途径之一。它有助于学生形成对生命世界的正确认识、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，应作为高中生物学教学的基本内容和方法。设计一个基于探究的实验活动对于一般的实验教学来说。只要能在两方面加以改变，就可以将验证式的实验转变成开放性探究实验。
浅谈探究性高中生物实验教学
【摘 要】
：
科学探究是学习生物学有效的途径之一。它有助于学生形成对生命世界的正确认识、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，应作为高中生物学教学的基本内容和方法。设计一个基于
【机 构】
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涿州市第二中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年6期
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