【摘 要】
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毕业要求达成评价是工程教育认证的重要内容,也是证明人才培养达到工程认证通用标准的重要手段。常用毕业要求达成评价方法中的评价对象是认证专业的毕业生,评价活动发生在当
【机 构】
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天津理工大学天津市先进机电系统设计与智能控制重点实验室,机电工程国家级实验教学示范中心（天津理工大学）
【基金项目】
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2018年8月,天津理工大学教学基金项目《基于工程认证的在校生学习状况形成性评价预警体系》(ZD18-01)
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毕业要求达成评价是工程教育认证的重要内容,也是证明人才培养达到工程认证通用标准的重要手段。常用毕业要求达成评价方法中的评价对象是认证专业的毕业生,评价活动发生在当次评价对象毕业之后,评价结果不能指导跟当次评价对象有关的教学活动。针对常用评价方法中存在的问题,提出毕业要求达成的动态评价方法,使评价结果可用于指导跟当次评价对象有关的教学活动,使得当次评价对象能受益于评价活动,为专业提高人才培养质量提供形成性指导,深化了工程认证面向全体学生、以学生为中心和持续改进的理念。
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