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本文以笔者亲身在韩国高中做汉语志愿者为基础,通过个人的亲身经历及感受,引发了笔者对韩国青少年的性格特征对汉语教学的影响的思考。本文将从韩国青少年的性格特征及其对汉语教学的影响这两大方面进行论述。
韩国青少年的性格特征对汉语教学的影响——以韩国公州女子高中为例
【摘 要】
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本文以笔者亲身在韩国高中做汉语志愿者为基础,通过个人的亲身经历及感受,引发了笔者对韩国青少年的性格特征对汉语教学的影响的思考。本文将从韩国青少年的性格特征及其对汉
【机 构】
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四川大学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年12期
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