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教育的社会本位观过分强调个体适应社会的一面,忽视个体本身的发展价值.这种社会本位的教育使受教育者的个性不能自由发展,阻碍了创造潜能的发挥,成为创造教育的障碍.创造教育是教育与社会、教育与人的关系的历史统一.创造教育的实现,在于促进教育的民主化与个性化.
析创造教育的社会本位障碍
【摘 要】
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教育的社会本位观过分强调个体适应社会的一面,忽视个体本身的发展价值.这种社会本位的教育使受教育者的个性不能自由发展,阻碍了创造潜能的发挥,成为创造教育的障碍.创造教
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2003年11期
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