【摘 要】
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作为高中语文教学中最关键的组成部分,不仅能提升学生的语文素养,还能陶冶学生的情操,而传统被动接受指导的教育模式已经满足不了当前的高中语文教学,因为此模式既无法提高学
【机 构】
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吉林省长白山管委会长白山第二高级中学,
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作为高中语文教学中最关键的组成部分,不仅能提升学生的语文素养,还能陶冶学生的情操,而传统被动接受指导的教育模式已经满足不了当前的高中语文教学,因为此模式既无法提高学生写作水平,又无法锻炼学生的自主能力。自主学习的产生,既能锻炼学生的自主能力,又能充分突显学生在课堂中的主体地位,并帮助学生提高自身的写作水平。
As the most crucial part of senior high school Chinese teaching, it not only can enhance the students’ language literacy but also cultivate the students’ sentiments. However, the traditional passive teaching mode can not satisfy the current high school Chinese teaching because it can not improve students’ Writing skills, but also unable to exercise students’ autonomous ability. The emergence of autonomous learning can not only exercise students ’autonomous abilities, but also fully highlight students’ dominant position in the classroom and help students improve their writing skills.
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