论文部分内容阅读
兴办现代职业教育,必须以明显的职业分成和行业分化为依托。但是,我国曾经长时期地执行过计划经济,执行计划经济在民族地区导致的不良后果,恰好是抑制了民族地区的职业分成和行业分化。立足于贵州省民族地区职业分成和行业分化极不健全这一特殊现实,面对我国正处于从社会主义计划经济向社会主义市场经济转型的特定时期,规划贵州民族地区跨世纪的职业教育,既不能照搬西方发达