珍藏在心中的明月

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摘要:布置并指导完成适当的课后作业是初中生物课教学过程的重要环节,课后作业过程是学生学习成长的历程,是理论联系实际,关注生活,关注生产和社会实际的重要途径;也是培养学生学习兴趣,发展创造性思维,学习科学探究方法,形成实践技能的重要形式。  关键词:生物学 课后作业 有效性  完成课后作业是学生学习过程的一个重要环节。笔者从初中生物学新课程理念出发,树立新课程作业观,提出优化设计课后作业的思路与途径
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