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学生成长记录袋是一种新型的评价方式，但在应用过程中出现了不足。笔者主张将学生成长记录袋和计算机信息技术联系起来，建立一种网络评价平台，充分发挥信息技术的功用，建立专属于每一个学生自己的成长信息数据库，让学生自己在其中自主的进行描绘、书写，发挥家长、教师和学校在评价中的辅助作用，将更加有利于这种新型评价方式的发展，也更有益于学生的成长。