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上课是一门艺术。课堂是一个很神圣的地方,因而如何驾驭好一节课堂是一个合格教师必须掌握的基本技巧。教师想在教法上有所创新,但是受到大纲,学校规定的制约因此往往不能按照计划实施。教师在课堂中的角色究竟占有多大的比重?在课堂中究竟学生是主体还是教师?作为被传统教学法教出来的学生,成为教师后应该如何教学生?按照传统教学法还是另辟蹊径?在中国这种应试背景下行得通吗?该文主要依据笔者的教学经历结合Van Lier的理论从教师角度进行简略的阐述。