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文章基于多元智能理论，根据“电子技术基础”课程的特点，探讨了其在网络环境下的教学策略，开发和发展学生的多元智能。在教学中注重因材施教和培养学生的创新能力以及实践能力。
基于多元智能理论的“电子技术基础”精品课程教学
【摘 要】
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文章基于多元智能理论，根据“电子技术基础”课程的特点，探讨了其在网络环境下的教学策略，开发和发展学生的多元智能。在教学中注重因材施教和培养学生的创新能力以及实践能力。
【机 构】
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长沙理工大学电气与信息工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2009年B11期
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