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一、情境设置在讲授家庭美德时笔者创设了这样的情境：2007年感动中国人物谢延信在妻子去世后，担起了照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟的责任，无微不至，33年如一日，用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话，他被评为“中华孝老敬老之星”，并被授予“全国五一劳动奖章”。在现实生活中，不要说照顾岳父母，就是亲生父母，有的人都不愿意赡养。在这一强烈的对比下，引发学生思考。