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一、情境设置在讲授家庭美德时笔者创设了这样的情境:2007年感动中国人物谢延信在妻子去世后,担起了照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母和痴呆的妻弟的责任,无微不至,33年如一日,用一颗赤子之心演绎了一段家庭美德佳话,他被评为“中华孝老敬老之星”,并被授予“全国五一劳动奖章”。在现实生活中,不要说照顾岳父母,就是亲生父母,有的人都不愿意赡养。在这一强烈的对比下,引发学生思考。