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针对如何提高高等院校“两课”教学质量，使“两课”的教学内容真正走进学生头脑的问题，本文结合工作实践，提出了从提高教师的基本素质和改进教学方法两个方面作为切入点，进行了理论探索和方法介绍。
提高“两课”教学质量的探索
【摘 要】
：
针对如何提高高等院校“两课”教学质量，使“两课”的教学内容真正走进学生头脑的问题，本文结合工作实践，提出了从提高教师的基本素质和改进教学方法两个方面作为切入点，进行了理
【机 构】
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沈阳农业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2000年5期
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