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打破处罚常规,创新德育模式是新时期班级管理应有的工作思路和方式。可是,某些教育工作者保留传统处罚观念,一味强化处罚措施的实行,没有跳出传统班级管理模式的怪圈,没有反思自己的德育模式,更没有通过思考和总结创新德育模式,以提高自己的班级管理能力和水平。本文力求解决这样的问题,并提出解决这个问题的具体措施和方法。