【摘 要】
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虽然课程改革已推行数年,但在实际的教学中仍有很多的问题,且造成历史教学效率低下、师生不能很好互动、教学质量不尽人意等情况。而改变这些困境的着力点有很多,其中提升历
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虽然课程改革已推行数年,但在实际的教学中仍有很多的问题,且造成历史教学效率低下、师生不能很好互动、教学质量不尽人意等情况。而改变这些困境的着力点有很多,其中提升历史教师的教学能力和专业素养是很重要的一环。那么,中学历史教师都应该具备什么样的能力和专业素养呢?1.要具备责任心。作为一名历史教师,要有很强的
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根本违约制度作为当下违约制度的重要组成部分,是随着合同交易的繁荣发展而产生并日渐重要的一项违约制度,其中《联合国国际货物销售公约》(简称CISG)作为根本违约制度的集大成者亦成为我国借鉴的主要范本,其第25条首次对根本违约这一制度进行了明晰的法律界定,对该制度于我国的发展可谓产生了深远影响。然而随着我国合同交易的繁荣以及根本违约案件纠纷诉求的强烈,根本违约制度于我国的适用中亦显露出不少的问题,根本