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<正>《认识小数》是苏教版三下的教学内容。学生在认识小数之前,已经对小数的意义有一定的生活经验和知识基础。学生在现实生活中经常能见到小数,如文具的价格、食物的价格等;学生学习小数的知识基础是整数的十进制计数方法和分数的意义。新课标提出,要让学生"经历从日常生活中抽象出数的过程,理解万以内数的意义,初步认识分数和小数"。心理学研究表明:儿童获得概念的方式主要