【摘 要】
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当前，许多学校为了将法制教育工作引进学校、引进课堂，通常是聘请公检法机关到学校作法制宣传报告会，组织学生看看法制宣传画了事。学生们只知道要遵守法律，认知停留在“不犯罪没
【机 构】
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贵州省龙里中等职业学校 贵州 龙里 551200
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当前，许多学校为了将法制教育工作引进学校、引进课堂，通常是聘请公检法机关到学校作法制宣传报告会，组织学生看看法制宣传画了事。学生们只知道要遵守法律，认知停留在“不犯罪没有事”或“犯罪受惩罚”的层面上，对法理的认识以及对法律的敬畏却是空白，传统的法制教育工作自然也就落入了俗套，教育效果也好不到什么程度。如果一所学校要把法制教育工作做好，做上层次，其实“功夫在诗外”。只要我们根据学生的心理特点和认知规律开展法制教育工作，学生出现的许多问题可以轻松解决。
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