原文再现
　　尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”
　　另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”原来，它是一条狗的尾巴。
　　狗生气了吗？没有，因为它也听见了猫尾巴的话。它跟在主人的身后，高兴地想：“对呀，原来我有一个人，真神奇！”
　　——选自卢颖《尾巴它有一只猫》
　　老师点拨
　　这是一条怎样的尾巴呢？它自以为是、得意扬扬、不知天高地厚，还是充满独立精神、富有情趣、具有开天辟地之精神呢？相信同学们都会心一笑，心领神会。是呀！为什么非得说“猫有一条尾巴”，而不能说“尾巴有一只猫”啊？“主人有一只狗”，但“狗也有一个主人”。这世间的一切，都是相互的，平等的，彼此拥有的。你喜欢读书，书也喜欢你;你爱运动，运动也爱你;你关心同学，同学也关心你;你讨厌学习，学习也讨厌你;你污染环境，环境也污染你……不管是物与物之间、人与人之间，还是人与物之间、人与自然之间，或者人与自我、人与外在之间，都是相互作用、彼此成就的。这，就是这条“有一只猫”的尾巴给我们的启示！
　　作者之所以能创作这样一个故事，带给我们一種全新的认知，是因为她进行了反向思维想象。利用反向思维想象，我们面前的世界就会柳暗花明，豁然开朗。同学们可以试一下，以前你有了失误被家长批评，会感到很难过，痛恨“失误”;现在，利用反向思维，你会意识到“失误”很可爱，让你学会了规避同样失误的方法，增强了自身能力。从课文到生活，反向思维想象会让我们的生活增添很多情趣。
　　我会仿写
　　同学们，让我们也展开反向思维想象的翅膀吧！除了尾巴，还有什么能有一只猫？
　　眼睛坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它 ________是因为我乐意。你看看地球卫星们，个个做地球的眼睛，围着地球跑。难道只能是地球拥有卫星，不能是卫星拥有地球吗？猫可以有一双________，为什么眼睛就不能有 ________？”
　　另一双眼睛听到了，高兴地说：“   ________________________________________________   。”生气了吗？没有，因为它也听见了猫眼睛的话。它  ________________，高兴地想：“对呀，________________！”