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个性阅读实践活动设计时,我们要鼓励学生追求个性,拓宽阅读视野,实现个性阅读实践体验和认知成长.学生个性阅读学习,符合现代教育世界观追求,教师需要学会换位思考,对不同学生提供不同阅读应对设计,以促进学生个性阅读的顺利展开.
农村初中语文个性阅读教学的个性设计
【摘 要】
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个性阅读实践活动设计时,我们要鼓励学生追求个性,拓宽阅读视野,实现个性阅读实践体验和认知成长.学生个性阅读学习,符合现代教育世界观追求,教师需要学会换位思考,对不同学
【机 构】
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贵州省铜仁市沿河县甘溪镇初级中学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年3期
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