【摘 要】
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进入高中阶段,由于学习难度上升、内容增多等客观因素,学生学习的效率以及教学效果更多地被加以关注.对于教师而言,在实际的教学过程中,除了要依照大纲要求仔细编写适合学生能力水平发展的教学策略,还需要思考怎样在课堂上运用一些小的教学技巧,以帮助自己更快更好地将知识传授给学生,并让他们有较好的掌握程度.
【机 构】
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安徽省六安市霍邱县第一中学 237400
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进入高中阶段,由于学习难度上升、内容增多等客观因素,学生学习的效率以及教学效果更多地被加以关注.对于教师而言,在实际的教学过程中,除了要依照大纲要求仔细编写适合学生能力水平发展的教学策略,还需要思考怎样在课堂上运用一些小的教学技巧,以帮助自己更快更好地将知识传授给学生,并让他们有较好的掌握程度.
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