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普通高等学校军事课包括军事技能训练和军事理论教学两门课程。目前,根据教育行政部门的要求,各级各类高等学校普遍开设了军事课。但是由于课程定位起点低、内涵不够广泛,军事课课程建设长期处于低水平。以新时期军事斗争准备的需求为牵引,＂三位一体＂的课程定位,对推动普通高等学校军事课课程全面建设,必将起到一定的促进作用。