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翻转课堂是一种＂先学后教＂的＂混合课堂＂教学模式,在教学环节、教学信息、教学角色和评价体系等方面都进行了创新性重构。将翻转课堂引入经济数学教学,更适合学生的自主学习、移动学习和泛在学习,为高职院校数学课程的教学改革提供了有价值的参考。
高职经济数学翻转课堂应用研究
【摘 要】
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翻转课堂是一种＂先学后教＂的＂混合课堂＂教学模式,在教学环节、教学信息、教学角色和评价体系等方面都进行了创新性重构。将翻转课堂引入经济数学教学,更适合学生的自主学习、移动
【机 构】
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武汉软件工程职业学院人文学院
【出 处】
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青岛职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年2期
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