【摘 要】
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<正> 一、教材特点 《秋天》是由一幅色彩鲜明的秋天野外风景图和一篇短文组成。图画反映了课文的内容,而课文又描绘并丰富了画面。教学这篇课文,正值秋季,除了要让学生学会9
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<正> 一、教材特点 《秋天》是由一幅色彩鲜明的秋天野外风景图和一篇短文组成。图画反映了课文的内容,而课文又描绘并丰富了画面。教学这篇课文,正值秋季,除了要让学生学会9个生字和生字组成的新词,能正确、流利地朗读课文背诵课文之外,要让学生联系实际了解秋天的特点,感受到秋天的美,同时还要注重引导学生按一定的顺序细致地观察图画,以提高学生的观察能力。
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