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师范生的汉语口语表达能力对其日后的发展有着至关重要的作用,并且其口语表达能力也是其日后从业的硬性要求。本文着重从普通话、教师口语和演讲等课堂教学实践出发,对师范生普通话正音、口语朗读训练、仪表、神态和口头交际等内容进行培养模式的探讨,希望借此能够提高并完善师范生汉语口语表达能力。
师范生汉语口语表达能力培养模式探讨
【摘 要】
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师范生的汉语口语表达能力对其日后的发展有着至关重要的作用,并且其口语表达能力也是其日后从业的硬性要求。本文着重从普通话、教师口语和演讲等课堂教学实践出发,对师范生
【机 构】
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郑州幼儿师范高等专科学校;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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