【摘 要】
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初中生物课程通过实验,不仅能有效地引导学生观察实验现象、获得实验结论,也能更好地促进学生对生物知识的理解和掌握。而在实验教学中,教师的引导作用是极其重要的,文章就结
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初中生物课程通过实验,不仅能有效地引导学生观察实验现象、获得实验结论,也能更好地促进学生对生物知识的理解和掌握。而在实验教学中,教师的引导作用是极其重要的,文章就结合初中生物实验教学对教师在实验教学中的引导进行简单探究。
Through experiments, junior high school biology curriculum not only can effectively guide students to observe the experimental phenomena and obtain experimental conclusions, but also can better promote students’ understanding and mastery of biological knowledge. In experimental teaching, the guiding role of teachers is extremely important. This article will briefly explore the guidance of teachers in experimental teaching in combination with junior high school biology experiment teaching.
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