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论文针对当前学前儿童电脑游戏设计与开发中存在的问题,从学前儿童对一电脑游戏的需求出发,对适宜学前儿童的益智类和角色扮演类教育游戏设计进行了探索性的研究对电脑游戏与学前教育关系进行了分析,结合学前儿童心理特征,研究了学前儿童对电脑游戏的需求特征;在分析学习目标!学习内容!学习对象的基础上确定了适宜学前儿童的教育游戏类型:益智类和角色扮演类,并系统分析了学前儿童教育游戏设计的框架结构。