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随着新课程教育理念的提出和素质教育的深入开展，高中政治课堂的教学观点面临着新挑战、新挖掘和新变革。因此，能否彻底改变传统教学观念、教育手段在教学活动中的应用就成为教师需要重点研究的课题。在课时减少、教学要球保持不变的前提下，只有积极探索新形势下的高效政治课堂的教学模式，才能切实提高课堂效率，从而全面带动教育教学顾量的提高。本文将以高中政治课为研究对象，对如何构建高效课堂以及相关优化措施进行分析。