激发学生的“自动生成”——“小数加法”教学片断实录及反思

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【教学片断】师:上个学期我们认识了数学家族的一位新朋友,你们知道它是谁吗?生:(齐说)是小数。师:大家没有忘记这位好朋友,从今天起我们就要来探索小数之间的加、减、乘、除运算。先看一道小数的加法题,你会做吗?
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