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小学生的思维能力还不成熟,他们对待学习缺乏分析与思考的能力。因此,数学教师革新教学方法,从实际出来,给小学生一些必要的思维训练。教师应紧紧抓住如何提高小学生思维能力这一课题,创新和改良教学方法,从而为小学生的未来树立正确的方向。本文就小学数学教学中的思维训练进行分析与探究,希望能够给数学教师提供些合理化的建议。