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由于教育的深化发展,旧有的英语能力评定机制的许多弊端已经造成了消极的制约和误导,影响了素质教育的全面展开.本文根据当前外语教学的现状以及测试研究与实践情况,论述了建立和完善新的英语能力评定机制,将鼓励和激励机制引入学生成绩评定体系的必要性以及各种测试模式的功用和目的.
英语测试激励机制的实践研究
【摘 要】
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由于教育的深化发展,旧有的英语能力评定机制的许多弊端已经造成了消极的制约和误导,影响了素质教育的全面展开.本文根据当前外语教学的现状以及测试研究与实践情况,论述了建
【机 构】
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黑龙江科技学院外语系
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2004年4期
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